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短暫的寒假過后,初三孩子又迎來更加緊張、更加繁忙的第二學(xué)期,較后一學(xué)期究竟怎么學(xué)?
〔薄弱生〕認識知識弱點
拿到題目后看似會做,但是一做就會出錯,或做一部分就不會做了!對于知識點掌握比較薄弱的孩子,這是一個常見的現(xiàn)象。較后一學(xué)期,基礎(chǔ)不是很扎實的考生可以通過做系統(tǒng)全面的題目查找自己的知識漏洞,盡快把握和認識自己的知識弱點,對于中考中的疑點、難點、重點、易錯點,有針對性地進行復(fù)習(xí)鞏固。
〔優(yōu)秀生〕適當(dāng)挑戰(zhàn)難題
“把已掌握的知識進行助力和鞏固;挑戰(zhàn)一些有難度的綜合題型。”對于基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實、學(xué)習(xí)成績較好的孩子來說,較后一學(xué)期可以做到上述兩點。
〔復(fù)習(xí)建議〕復(fù)習(xí)安排細化到每節(jié)課
新學(xué)期剛開始,部分科目就進入了總復(fù)習(xí)。孩子們將要經(jīng)歷三個階段:查遺、補漏和綜合模擬。查遺階段主要進行知識梳理,從每一科中找出知識漏洞;補漏階段則側(cè)重對未掌握的知識點重點復(fù)習(xí);綜合模擬就是考核孩子對知識點的掌握情況,幫助孩子進行梳理。
同學(xué)們一要適度減壓,不要盲目緊張,只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走,應(yīng)該就能做到“穩(wěn)中有升”;二要理性看待模擬考成績,本學(xué)期兩次模擬考主要是為了幫助孩子把握中考出題方向,由學(xué)校自主命題,不全區(qū)位置,對考生填報志愿沒有太大幫助,所以孩子不要因為模擬考出現(xiàn)失誤就自暴自棄。
作為一名中考生,每天安排要細化到每一堂課,考生要嚴格安排作息時間,根據(jù)自己的優(yōu)勢和劣勢隨時調(diào)整,避免生活無序。對自己的實際水平要做到心中有數(shù),不能把計劃定得太高、太虛,每天都成功做好計劃上的事,保持一種快樂體驗,才會對自己有信心。
考生還要合理安排自己的業(yè)余生活,利用文體活動,從生理上緩解壓力?忌绻惺裁聪敕ú灰镌谛睦,以免背包袱,形成心理障礙。要學(xué)會尋求幫助,有什么話不愿意和家長說的,可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴,做到及時排解愁悶情緒。
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