格致中學(xué)2010屆高三上期中考試語(yǔ)文試卷

　一、閱讀（80分）

　�。ㄒ唬╅喿x下文，完成第1— 6題。（18分）

　　如水的越劇

　　①如果是液體，那它就是嫵媚的水；如果是植物，那它就是水邊的柳；更如果江南是一艘典雅精致的畫舫，那它分明就是依呀的櫓聲和旖旎的水波。從六朝金粉的秦淮到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱�，從煙花三月的揚(yáng)州到楓橋夜泊的姑蘇，再?zèng)]有哪種戲劇比越劇更令人繾綣悱惻、至性至情了。甚至從沃野萬(wàn)里的中原到千里冰封的北域，從朔風(fēng)黃土的西部到荔紅桂馨的南國(guó)，也沒有哪種曲調(diào)比越劇的音符更令人柔腸百回、俠骨氤氳了。

　�、谝话倌昵埃�越劇于江南的誕生，是怎樣的一種奇跡。許是因了江南之水太多清麗柔美的滋潤(rùn)、江南之地太多煙雨嵐風(fēng)的漫漶，一出“小歌班”，幾許半農(nóng)半藝人，“紹興文戲”的越劇便如三月里的桃花汛，在烏檐粉墻的江南，在鸝轉(zhuǎn)鶯啼、河埠纖道、家家枕河的江南恣意泛濫開來(lái)。一方水土養(yǎng)一方人，一方戲劇更濃縮著一方風(fēng)情的靈魂和精華。粗獷厚樸的黃土地適宜于秦腔的撒野，茂密火紅的高梁田孕育了二人轉(zhuǎn)的品格，溫山軟水的江南無(wú)疑就是越劇千回百轉(zhuǎn)的河流和湖泊。

　�、鄄粌H如此，越劇的誕生更在江楓漁火、煙柳畫橋，自古便以陰柔為美的江南，大大延拓了觀美、享美的疆域，構(gòu)建了審美、賞美的磁場(chǎng)。同樣是誕生于江南的戲劇，總以為昆曲的尊貴太精致而典雅，只迎合通儒碩彥、顯紳名士作陽(yáng)春白雪的把玩和瀟灑；紹劇的陽(yáng)剛又太濃烈而鋪張，僅能為壯士俠客、忠臣武將作慷慨激昂的鼓噪和張揚(yáng)；而灘簧的率性更粗鄙和媚俗，多適宜販夫走卒、短工窮酸作下里巴人的發(fā)泄和戲耍。惟有越劇才是一條灌濯沃野的河流，在吸收容納昆曲、紹劇、灘簧、京劇以至話劇、舞蹈等諸多精華的同時(shí)，更構(gòu)筑起一座美妙的島嶼，讓所有熱愛江南戲劇的蕓蕓眾生，無(wú)不以登臨為樂。有道是女子是水做的骨肉，陰柔之美莫不以女子為甚。如果說(shuō)三十年代前，男女混演的“紹興文戲”已如一匹嫵媚的綢緞，頗具陰柔之秀的話，那么1938年以后，旦、生、面、丑諸角一色以女子出演的新越劇，更是一條女性的河流，顧盼流轉(zhuǎn)千嬌百媚里，將女子的陰柔之美、江南的陰柔之美，充盈鋪張到了優(yōu)質(zhì)，流瀉灑揚(yáng)到了優(yōu)質(zhì)。

　�、芟裢窦s清麗的江南之水體現(xiàn)了江南的本性一樣，曲調(diào)和唱腔同樣以委婉柔美、深沉哀怨著稱的越劇，亦淋漓盡致地演繹著江南之水的本性和特質(zhì)。四工調(diào)的明快恰如春天里的桃花汛，弦下調(diào)的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨，而尺調(diào)作為越劇較主要的唱腔，那一份無(wú)以復(fù)加的灑脫和柔美，則更似初夏時(shí)節(jié)新綠荷塘里孟浪的漣漪。

　�、萸�調(diào)和唱腔是如此，越劇的器樂無(wú)疑亦是江南之水的天籟和傳真。越劇蕩漾出十里蛙聲出山來(lái)逶迤，二胡盤亙著黃梅時(shí)節(jié)家家雨的纏綿，琵琶的起伏里具春江花月夜的紛繁，洞簫的嗚咽中聽雨到天明的惆悵。至于賦予越劇另一名稱“的篤班”的鼓板，清脆的擊打里分明更是清泉石上流的自然和野趣了。

　　⑥江南絲竹本來(lái)便是凝水的聲色和精靈，在江南眾多的戲劇里，這樣的聲色和精靈怕以越劇為較。總思量江南地域里眾多越劇的舞臺(tái)常離不了水，或依偎于河邊，或矗立于水中。這樣的以水為伴，固然有江南水鄉(xiāng)水路便捷的因素，但細(xì)細(xì)地想來(lái)，當(dāng)委婉的唱腔貼著水面活潑潑地度向四鄰八鄉(xiāng)，當(dāng)飄飄的水袖襲著水波妖妖嬈嬈地疊出片片倒影，甚至當(dāng)嬌嗔的眼波借著水光的映襯濕漉漉地愈見鮮亮，那份優(yōu)質(zhì)的柔美和水靈，又豈是遠(yuǎn)水的舞臺(tái)所能比擬? 所能打量?

　�、邚那�調(diào)、唱腔、器樂到舞臺(tái)，如水的越劇與江南之水，端的是你中有我、我中有你的溶合與消解，再捏一個(gè)你、再塑一個(gè)我的新生和升華。

　�、嚓囮囁畼游�婉的唱腔、聲聲水樣?jì)趁牡膵舌�，在江南的鄉(xiāng)野市肆間、在江南的谷場(chǎng)河流上悠悠沉浮的時(shí)候，那是如水的越劇在水樣的流淌。自然的河流，讓多雨的江南分外嬌媚，而越劇的河流，更讓多情的江南令人迷醉。

　　1．“越劇”早期的名字叫做“          ”，另一個(gè)名字叫做“              ”。（2分）

　　2．越劇繁榮的原因是                                                   。（2分）

　　3．第⑦段在文中的作用一是                   ；二是                     （2分）

　　4．從修辭手法看，第①段介紹越劇特征在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)主要有：（4分）

　�、�                             ；⑵                             ；

　　5．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（    ）（3分）

　　A．溫軟的江南水土及風(fēng)情孕育誕生了柔美的越劇。

　　B．越劇的種種曲調(diào)和唱腔取材于美麗的江南水鄉(xiāng)。

　　C．越劇樂器包括絲竹、二胡、琵琶、洞簫和鼓板。

　　D．柔美的唱腔、水袖在近水舞臺(tái)上演出才能展現(xiàn)。

　　6．任選《竇娥冤》或者《西廂記》介紹劇情梗概。（80字左右）（5分）

　�。ǘ�）閱讀下文，完成第7—12題。（19分）

　　勿忘我

　　——訪泰戈?duì)柟示?/p>

　�、砒B兒唱起歌來(lái)，婉轉(zhuǎn)而悠長(zhǎng)，鳥兒說(shuō)起話來(lái)，清脆而繞舌。通往西萊達(dá)的小路猶如鳥語(yǔ)，蜿蜒細(xì)窄綿長(zhǎng)。一方又一方水田，一片又一片池塘，知足而寧?kù)o。無(wú)數(shù)的小河小湖，浮云在那里夢(mèng)游。芒果樹將影子留給樹下的花草，抖落些陽(yáng)光的碎屑。一片水田，剛剛收割完畢，但并不孤寂。它默默地躺在那里，望著禾苗從鄰居懷里探頭探腦。在另一片新綠之中，褐色的田埂像大鯰魚拱起的脊背。

　�、埔欢伟珘ι�，坐著兩個(gè)白衣人，他們懷抱著琴，吟唱著。我問莎妲芙，“他們是誰(shuí)，唱的什么？”“當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，他們唱的是孟加拉回教詩(shī)人拉龍的歌。你知道，拉龍?jiān)�住在附近，深受泰戈�(duì)柕挠绊?hellip;…”

　　⑶泰戈?duì)柟示诱嫉卮蠹s11公頃。三層的樓房建有兩層露臺(tái)。二層的涼臺(tái)向前伸出，三層的露臺(tái)更大，上面只有一座類似亭臺(tái)的房間，房間的較好猶如一座細(xì)小的金字塔。白墻紅窗，花園環(huán)繞，玫瑰盛開，榕樹亭亭如蓋。西面一片大池塘，一條碎石路穿過花園，直抵水邊。池上石橋一彎，池旁樹影婆娑，那是一棵Bokul樹，據(jù)說(shuō)是泰戈?duì)栍H手栽種的。

　�、仍诠示拥臎雠_(tái)上，一條小船靜靜地臥在我的身旁。那條船是一條房船，取了一個(gè)和她漂泊的大河同樣的名字——博多。從掛在故居底層的照片上，我看到她船頭高挑，前艙寬大，上面站著一個(gè)人。后艙的木柱撐起傾斜的屋頂，框出許多拱形的門窗，一支桅桿從房頂伸出，卻不是向上，而是朝前。房船除了立柱門窗，幾不見船屋壁板，坐在里面一定是四面來(lái)風(fēng)。

　�、晌魅R達(dá)的田野畫出詩(shī)人的仙鄉(xiāng)，博多河的流水?dāng)嚁_著詩(shī)人的夢(mèng)魂。那片池塘懷抱著星星，猶如母親擁著她的小命芽?jī)骸Ｄ强肂okul樹碎花飄落，也飄落著天女口中的香液。在豪雨傾盆、孤燈微弱的夜晚，在那既不想讀也不能寫的無(wú)眠時(shí)刻，詩(shī)人等待著黑夜退卻為森林的隱士，等待著靈性的翅膀再度展開。詩(shī)人傾聽著洪水與饑荒對(duì)話，也傾聽著金色花綻開的聲音。詩(shī)人將假模假式的英文詩(shī)歌評(píng)論擲向桌面，卻讓無(wú)言的月光流瀉出永恒的哲思。和莫扎特一樣，無(wú)論真實(shí)的人生如何，泰戈?duì)栔幌蚴澜缯宫F(xiàn)自然和人類較淳樸的美，而這美具有有神性。

　�、诉@座房子有15個(gè)房間，只有一樓掛著照片、畫作和手跡的復(fù)制品，不多的家具分散在幾個(gè)房間里，也未標(biāo)明是否為泰戈?duì)柣蚣易宓倪z物。照片中只有三張和本地有關(guān)：房子、船屋、還有一張是泰戈?duì)柸�家在房前的合影。�?jù)說(shuō)泰戈?duì)杹?lái)此８年之后，其家人才從加爾各答過來(lái)團(tuán)聚，估計(jì)這合影是在1898年之后拍攝的。

　　⑻在俄國(guó)，我曾走訪托爾斯泰莊園，普希金和陀思妥耶夫斯基的故居，我也曾在羅馬排隊(duì)進(jìn)入濟(jì)慈故去的房間。就自然環(huán)境而言，只有西萊達(dá)的泰戈?duì)柟示幽芘c圖拉的托翁莊園媲美。

　�、驮谖魅R達(dá)，我自由自在地走著。我走到池塘旁，坐在Bokul樹下。那樹正開著黃白色的花，細(xì)小而清香，人們把這花穿成手環(huán)和項(xiàng)鏈，一個(gè)孩子給了我一串，我掛在脖子上。我再次登上頂樓，遙望樹海和博多河。我想象著泰戈?duì)栐诜看�上寫《金色的帆船》和《江河集》，在孟加拉的田野里寫《收獲集》，而在那棵樹下寫《吉檀迦利》。

　�、翁�陽(yáng)斜了，疲倦的光流連在樹海上，我依然站在西萊達(dá)故居的頂樓上。綠樹哼鳴著，似乎那不僅是樹的哼鳴，好像有人在唱。細(xì)聽，果然是水邊傳來(lái)的聲音。我跑下樓，胸前的花環(huán)跳躍著。沿著碎石路，穿過花園矮墻，歌聲越來(lái)越近。

　�、细杪晛�(lái)自池塘邊。

　　⑿在閃動(dòng)著夕陽(yáng)的池水旁，在那落花飄飄的Bokul樹下，一個(gè)老人、一個(gè)中年人和一個(gè)孩子正在彈唱。中年人舉起單弦琴，前后搖動(dòng)，繃出錚錚之音。老人敲著小銅镲，孩子和中年人高聲唱著。童音帶著村野的稚氣，中年人的聲音并不渾厚，含著甜味。樹影和石橋在水面上流動(dòng)著。在“守財(cái)奴”般的夕陽(yáng)藏起它的金子之前，人們圍坐四周，低頭聽著，以手拍打著地面。

　�、阎心耆撕秃⒆永^續(xù)唱著：“當(dāng)我的腳印不再印在這條小路上，當(dāng)我不再在這條河上劃船，那時(shí)候，你可會(huì)記得我？當(dāng)灰塵布滿琴弦，當(dāng)枝蔓爬滿房屋的圍墻，當(dāng)花園成為莽叢，當(dāng)苔蘚環(huán)繞著池塘的邊緣，那時(shí)候，你可會(huì)記得我？”

　　⒁哦，我們?cè)跄芡�記你，雖然你“旅行的時(shí)間很長(zhǎng)，旅途也是很長(zhǎng)”。我們?cè)鯐?huì)忘記你！你的詩(shī)“穿遍廣漠的世界，在許多星球之上留下轍痕”！

　　【注】《吉檀迦利》，泰戈?duì)柅@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品。文中所唱歌詞、所用詩(shī)句都出自泰戈?duì)栐?shī)歌。

　　7．第⑴段中景物描寫的作用有：（2分）

　　⑴

　�、�                             ；

　　8．第⑿段用“守財(cái)奴”一詞的表達(dá)效果是                                  。（2分）

　　9．概括寫出“泰戈?duì)柟示?rdquo;的主要特征：（3分）

　�、�                    ；

　�、�                    ；

　�、�                    ；

　　10．文章以泰戈?duì)栐?shī)句“旅行的時(shí)間很長(zhǎng)，旅途也是很長(zhǎng)”， “穿遍廣漠的世界，在許多星球之上留下轍痕”結(jié)尾，其含義是                         （2分）

　　11．下列對(duì)文章理解或賞析有誤的兩項(xiàng)是：（    ）（6分）

　　A．作品以游蹤為記敘順序描繪“所見所聞”，銜接自然，脈絡(luò)清晰。

　　B．第⑵段寫當(dāng)?shù)剞r(nóng)民彈唱拉龍歌的情景，意在寫泰戈?duì)柹钍芟矏邸?/p>

　　C．通過與音樂家、文學(xué)家對(duì)比，突出泰戈?duì)栁膶W(xué)方面的杰出成就。

　　D．想象豐富而貼切，描繪的情景中充滿著對(duì)泰戈?duì)柧匆夂唾澝馈?/p>

　　E．作品融敘述、描寫、抒情為一體，語(yǔ)言優(yōu)美清新，情感濃郁。

　　F．作品以“勿忘我”為題的含義是作者對(duì)泰戈?duì)柟示与y以忘懷。

　　12．作品是怎樣以“Bokul樹”為線索貫穿記敘內(nèi)容的？（4分）

　�。ㄈ�）默寫（任選6空，超過6空，按前6空評(píng)分）。（6分）

　�。�1）漸霜風(fēng)凄緊，          ，         。（柳永《八聲甘州》）

　�。�2）守著窗兒，_______________________？__________（李清照《聲聲慢》）

　�。�3）______________________，久作長(zhǎng)安旅。__________________（周邦彥《蘇幕遮》）

　�。�4）巫醫(yī)、樂師、百工之人，____________________。（韓愈《師說(shuō)》）

　　（5）________________________，須臾成五彩。________________（姚鼐《登泰山記》）

　�。�6）______________________，志在千里。______________________（曹操《龜雖壽》）

　　（7）海上生明月，_________________。_____________（唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）

　�。ㄋ模╅喿x下面的詩(shī)歌，完成14—16題（8分）

　　蟬       虞世南

　　垂緌①飲清露，流響出疏桐。

　　居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

　　在獄詠蟬   駱賓王

　　西陸蟬聲唱，南冠②客思深。

　　不堪云鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。

　　露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。

　　無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心？

　　【注】①垂緌（ruí）：是古代官帽打結(jié)下垂的帶子，也指蟬的下巴上與帽帶相似的細(xì)嘴。②南冠：借指被囚禁的人。

　　14．兩首詩(shī)從體裁看都是□□詩(shī)，從題材看都是□□詩(shī)。（2分）

　　15．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）

　　A．《蟬》中“居高”、“聲遠(yuǎn)”等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地寫出了蟬的特征。

　　B．《蟬》中作者以蟬自比，表明自己確實(shí)有出眾的才華，流露出清高自信之情。

　　C．《在獄詠蟬》中“誰(shuí)為表予心”，意思是向誰(shuí)表達(dá)自己的內(nèi)心真情，句中滿含著無(wú)奈的悲苦。

　　D．兩首詩(shī)描寫的對(duì)象相同，都用了借景抒情的手法，但抒發(fā)的感情卻截然不同。

　　16．兩首詩(shī)中都寫到了“露”，對(duì)寫蟬有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)潔說(shuō)明。（4分）

　　_______________________________________________________

　�。ㄎ澹╅喿x下文，完成17—21題。（17分）

　　魏文侯謂李克曰：“先生嘗教寡人曰‘家貧則思良妻，國(guó)亂則思良相’。今所置非成則璜，二子何如？”李克對(duì)曰：“臣聞之，卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當(dāng)命。”文侯曰：“先生臨事勿讓。”李克曰：“君不察故也。居視其所親，富視其所與，達(dá)視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，寡人之相定矣。”李克趨而出，過翟璜之家，翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰(shuí)為之？”李克曰：“魏成子為相矣。”翟璜忿然作色曰：“以耳目之所睹記，臣何負(fù)于魏成子？西河之守，臣之所進(jìn)也。君內(nèi)以鄴為憂，臣進(jìn)西門豹。君謀欲伐中山，臣進(jìn)樂羊。中山以拔，無(wú)使守之，臣進(jìn)先生。君之子無(wú)傅，臣進(jìn)屈侯鮒。臣何以負(fù)于魏成子！”李克曰：“且子之言克于子之君者，豈將比周以求大官哉？君問而置相‘非成則璜，二子何如’？克對(duì)曰：‘君不察故也。居視其所親，富視其所與，達(dá)視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！’是以知魏成子之為相也。且子安得與魏成子比乎？魏成子以食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)，是以東得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之。子之所進(jìn)五人者，君皆臣之。子惡得與魏成子比也？”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也。失對(duì)，愿卒為弟子。”

　　17．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

　　（1）君召先生而卜相（        ）   （2）中山以拔      （        ）

　�。�3）什九在外        （        ） （4）子惡得與魏成子比也   （        ）

　　18．把下列句了譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

　�。�1）臣聞之，卑不謀尊，疏不謀戚。

　　___________________________________________________________________________

　�。�2）璜，鄙人也，失對(duì)，愿卒為弟子。

　　___________________________________________________________________________

　　19．下列句中加點(diǎn)字的用法和意義判斷正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

　�、爬羁粟叾�出                           ⑶以耳目之所睹記

　　⑵今者聞君召先生而卜相                 ⑷五者足以定之矣

　　A．⑴⑵相同，⑶⑷相同               B．⑴⑵相同，⑶⑷不同

　　C．⑴⑵不同，⑶⑷相同               D．⑴⑵不同，⑶⑷不同

　　20．李克認(rèn)為魏文侯肯定以魏成子為相的理由是 _____________________       （用自己的話概括）（2分）

　　21．下列理解與評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

　　A．翟璜克盡職守，舉薦之人皆為能臣。

　　B．翟璜為相心切，痛恨李克然能知錯(cuò)。

　　C．李克不徇私情，堅(jiān)持舉薦魏成子為相。

　　D．李克怨恨不被重用，然能獻(xiàn)置相良策。

　�。�六）閱讀下文，完成22—26題。（12分）

　　東坡畫蘭，常帶荊棘，見君子能容小人也。吾謂荊棘不當(dāng)盡以小人目之，如國(guó)之爪牙，王之虎臣，自不可廢。蘭在深山，已無(wú)塵囂之?dāng)_，而鼠將食之，鹿將啃之，豕將拱之，熊、虎、豺、麛、兔、狐之屬將嚙之。又有樵人將拔之割之。若得棘刺為之護(hù)撼，其害斯遠(yuǎn)矣。秦筑長(zhǎng)城，秦之棘籬也。漢有韓、彭、英①，漢之棘衛(wèi)也；三人既誅，漢高過沛，遂有“安得猛士守四方”之慨。然則棘刺之設(shè)，安可少哉！予畫此幅，山上山下皆蘭棘相參；而蘭得十之六，棘亦居十之四。畫畢而嘆，蓋不勝幽并十六州之痛②，南北宋之悲耳③！以無(wú)棘刺之故也。

　�。ㄠ嵺啤额}叢蘭棘刺圖》

　　【注】①[韓、彭、英]即輔助劉邦建立漢朝的三員大將韓信、彭越、英布。②[幽并十六州之痛]幽、并指今河北、山西北部地區(qū)。五代時(shí)，后晉石敬堂把幽并十六州割讓給契丹，換取契丹對(duì)自己稱帝的支持，自稱“兒皇帝”。 ③[南北宋之悲]指北宋被金滅亡、南宋又被元滅亡的事。

　　22．“事不目見耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”出自蘇軾的《       》。（1分）

　　23．蘇軾作畫，常以“蘭”喻_________，以“棘”喻_________。（2分）

　　24．下列不符合文意的一項(xiàng)是（      ）（3分）

　　A．在小人看來(lái)，“國(guó)之爪牙，王之虎臣”就像“荊棘”一樣不可除盡。

　　B．“蘭”生長(zhǎng)在深山，有了“荊棘”的護(hù)衛(wèi)，就不會(huì)受到野獸、樵夫的傷害。

　　C．漢高祖殺了韓、彭、英等良將，才會(huì)發(fā)出“安得猛士守四方”的感嘆。

　　D．國(guó)家如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)，就會(huì)有“幽并十六州之痛”和“南北宋之悲”。

　　25．本文列舉秦漢與五代兩宋的史實(shí)，從正、反兩方面證明了“____________________”的道理。（用文中的語(yǔ)句回答）（2分）

　　26．作者畫《叢蘭棘刺圖》，題材與蘇軾相同，意圖卻不同。請(qǐng)比較兩人的創(chuàng)作意圖，并作評(píng)價(jià)。（4分）

　　_______________________________________________________________________

　　二、寫作（70分）

　　閱讀下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

　　較近熱映的影片《建國(guó)大業(yè)》匯聚了100多位明星，很多先進(jìn)明星的戲份很少，甘愿跑龍?zhí)�，表演得可圈可點(diǎn)，得到了觀眾的好評(píng)。演員們常說(shuō)：一出戲里只有小演員，沒有小角色。

　　“一個(gè)演員塑造一個(gè)角色并不難，難的是一輩子都在塑造一個(gè)角色。”京劇演員六小齡童，傾盡一生塑造《西游記》中的孫悟空這個(gè)角色，他把演好這個(gè)角色當(dāng)作一生的事業(yè)來(lái)追求。

　　以演唱《同桌的你》而聞名的歌手老狼曾說(shuō)：“在如今這個(gè)傳媒社會(huì)和娛樂時(shí)代，任何一個(gè)明星的名字，從商業(yè)角度講是一個(gè)品牌，從文化的角度講是一個(gè)角色。與演員不同的是，這個(gè)角色沒有卸妝的時(shí)候。”他的話語(yǔ)中透著清醒與無(wú)奈。

　　生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都扮演著不同的角色，那么該如何演好自己的角色呢？

　　參考答案

　　（一）（18分）

　　1．（2分）紹興文戲  的篤班

　　2．（2分）吸收容納了其他戲劇的精華，使之成為觀美享美、審美賞美的劇種；角色全部以女子出演將陰柔之美達(dá)到了極至（答出1點(diǎn)給2分）

　　3．（2分）在結(jié)構(gòu)上是⑷、⑸、⑹三段的總結(jié)  形象地寫出越劇曲調(diào)、唱腔、器樂和舞臺(tái)柔美的特點(diǎn)

　　4．（4分）引用描寫江南美麗景色的詩(shī)句    用與水相關(guān)的柔美之物作比喻（打比方）   通過與其他劇種的特征作對(duì)比（作比較）（寫出1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)給3分，3點(diǎn)4給分）

　　5．（3分）A

　　6．（5分）人物、情節(jié)、矛盾沖突、結(jié)局、語(yǔ)言（各1分）

　�。ǘ�）（19分）

　　7．（2分）⑴、生動(dòng)形象地寫出了通往西萊達(dá)路上的優(yōu)美環(huán)境 ⑵、為下文介紹泰戈?duì)柟示幼麂亯|（起烘托作用）

　　8．（2分）用反語(yǔ)（引用）風(fēng)趣（幽默）地描繪夕陽(yáng)西下依依不舍的情致，側(cè)面贊頌泰戈?duì)栐?shī)歌的藝術(shù)魅力

　　9．（3分）⑴、自然環(huán)境優(yōu)美 ⑵、建筑風(fēng)格獨(dú)特 ⑶、人文氣息濃厚

　　10．（2分）泰戈?duì)柕脑?shī)歌產(chǎn)生了廣遠(yuǎn)和深刻的影響，泰戈?duì)栯m然已經(jīng)離去但永遠(yuǎn)活在我們心中

　　11．（6分）C  F

　　12．（4分）作品以“Bokul樹”為線索，先寫泰戈?duì)柗N的“Bokul樹”引出記敘的對(duì)象“泰戈?duì)柟示?rdquo;；接著寫泰戈?duì)栐?ldquo;Bokul樹”下思考著如何展現(xiàn)自然和人類較淳樸的美，并且創(chuàng)作了獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品；較后寫在“Bokul樹”下人們深深地思念著泰戈?duì)�。�?點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分）

　�。ㄈ�）（6分）

　　（1）關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。（2）獨(dú)自怎生得黑（3）家住吳門 （4）君子不齒（5）極天云先進(jìn)異色 （6）老驥伏櫪（7）天涯共此時(shí)

　�。ㄋ模�（8分）

　　14．（2分）近體   詠物

　　15．（3分）D

　　16．（3分）《蟬》中的“清露”，寫出了蟬的生性高潔，才會(huì)有聲高遠(yuǎn)播；《在獄詠蟬》中“露重”，寫出了秋蟬艱難的生活環(huán)境，使它不能展翅高飛。對(duì)寫蟬都起了襯托的作用。

　�。ㄎ澹�（17分）

　　17．（4分）（1）選擇（2）攻克（3）十分之九（4）哪里，怎么

　　18．（6分）（1）我聽說(shuō)過這樣一句話，地位卑賤的人不替尊貴的謀劃，關(guān)系疏遠(yuǎn)的人不替親近的謀劃  （2）我翟璜是個(gè)鄙陋的人，回答不得當(dāng)，愿終身做你的孩子

　　19．（2分）D

　　20．（2分）魏成子所舉薦的人比翟璜舉薦的人要強(qiáng)

　　21．（3分）A

　�。�六）（12分）

　　22．（1分）《石鐘山記》

　　23．（2分）君子 小人

　　24．（3分）A

　　25．（2分）棘刺之設(shè)，安可少哉

　　26．（4分）蘇軾畫蘭，以蘭喻君子，以棘刺喻小人，突出君子寬宏大量的氣度；鄭燮畫蘭，以蘭喻國(guó)家疆土，以棘刺喻保護(hù)國(guó)家的衛(wèi)士。鄭燮在文中表達(dá)他對(duì)南宋滅亡的深切悲痛，感觸極深，這要比蘇軾的立意更為深刻切近。