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2009年上海市普通高等學校春季招生考試語文

2010-01-28 17:48:58  來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:匿名

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(一)閱讀下文,完成第1-5題。(17分)

  手工是一種遺產(chǎn)  馮驥才

 、僭诠I(yè)文明到來之前,人類用雙手滿足自己的一切需求。無論蓋房造物,還是做飯制衣,都由雙手來完成。但這還不夠,雙手還要去實現(xiàn)人類對更精美事物的追求,既有物質(zhì)的,也有精神的。于是,從生活的智慧、技術(shù)的發(fā)明直到審美理想便都由雙手來體現(xiàn)。由于審美進入十指,許多藝術(shù)相應(yīng)而生。

 、谠谶b遠的古代,交通不便,人們在相互隔絕的狀態(tài)中生活。在相對獨立的地域,每一種手工制品都是那里的特產(chǎn)。手成了心靈較靈便的工具。故而,愈是文明古老的民族,他們的雙手就是愈聰明;同時,不同民族的雙手又具有自奇特的本領(lǐng)和氣質(zhì)。

 、凼止ぶ兄腔叟c技術(shù)的含量是長久以來一代代積累而成的。在漫長的的傳衍過程中,不斷冒出來一位又一位工匠。他們心靈手巧,聰明過人,或是在技藝上做了這樣或那樣的絕妙的改進和創(chuàng)新,或是在審美情趣上做了一些,受到人們的認同。這些新的技藝或?qū)徝辣阕匀欢坏厝谶M傳統(tǒng)的手工中去。精湛的民間手工全是千錘百煉的。但是,在沒有專利的時代,手工中至關(guān)重要的絕技是世襲或以師徒方式單傳的。如果藝人沒有后嗣,技藝的傳承便會中斷。面對廣元三星堆那些"縱目神靈"青銅面具上的方孔,我們已無法知道四千年前的古蜀人用什么利器切割開這厚厚的青銅;也無法知道他們用何種技術(shù)把堅硬的玉石切割成紙板一樣的薄片,并打磨得如此細膩與光滑。大量的手工技藝生生滅滅,隨其自然,這也是很多古代制品今人無法復(fù)制的緣故。

 、芄I(yè)技術(shù)是通過檔案資料保存下來的,手工智能都是口傳心授,較多只是保存在幾句短短的口訣里。工業(yè)技術(shù)是物質(zhì)性的,手工中有許多是感性和悟性的。從文明的傳承看,這種手工的文明是記憶性的,是一種彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。

 、菸覀冎苑Q它為遺產(chǎn),是因為當代人類正在進行一次文明的轉(zhuǎn)型。農(nóng)耕文明屬于手工的時代,工業(yè)文明屬于機器的時代。由于機器的能力與效率遠比手工高出千倍萬倍,這一轉(zhuǎn)型急劇而猛烈,所向披靡,故而拋棄手工在所不惜。然而,人們在生活中只會關(guān)心物品的本身,不會關(guān)心造物的手段--到底是機械還是手工。等我們意識到手工屬于正在消失的文明時,很多手工已經(jīng)瀕危或者干脆無影無蹤了。

 、奕缃,市場開始青睞手工制作的陶藝、鍛打的鐵藝和種種編織的手藝,為之標上高價。市場的規(guī)律是"物以稀為貴"和"按工計價"。人們認可這種高價,是因為手工制品純樸、生動,帶著人的氣息。人用雙手觸弄和制造這些物品時,總是滲透著心中的想法、審美情趣以及對生命的感悟,而且不會重復(fù)。這是機器制品不具有的。在冷峻的千篇一律的工業(yè)文明的時代,手工給人一種具有懷舊意味的人文的溫馨,就像那些仿古餐廳中搖曳的燭光。

 、呷欢z產(chǎn)的意義遠非如此。

  ⑧在人類文明的進程中,手工是不同地域的工匠聰明才智的見證,也是民族與地域精神傳承的載體和個性的象征。從文化人類學角度說,每一種手工的背后還有一片深廣的生活景象與豐富的歷史信息。這些信息中,只有少量的體現(xiàn)在手工制品中,更多的保存在手工制作的過程中。因此,搶救與記錄瀕危和少有的民間手工,是保護歷史文化遺產(chǎn)的重要工作,也是人類文明轉(zhuǎn)型期間的全新課題。我們以前沒有做過,但現(xiàn)在非做不可。因為,老房子在轟隆隆地與我們告別,繽紛的手工正在不知不覺地成批死亡。

  ⑨人類放棄手工,使用機器,是偉大的進步。但我們用時還要記憶手工。因為--

 、夥艞壥止な菫榱宋拿鞯陌l(fā)展;記憶手工是為了文明本身。


  1.有人認為第②段畫線句中"聰明"一詞使用不當,建議改為"靈巧",你認為如何?簡述理由。(2分)

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