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高中優(yōu)秀作文賞析

2010-01-28 12:41:14  來源:本溪市高中 文章作者:唐桂艷

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         那一夜

                       本溪市高級中學 一年十七班 劉宏達
     夜深了!军c評①較喜歡這種干凈利索的開篇。】
像往常一樣,我拖著勞累了一天的身體敲開了家的大門,迎接我的是媽媽的笑臉。我問:“爸爸哪去了?”“還不是出去喝酒了!”【點評②簡潔的對話透露了爸爸的性格特點,暗示了矛盾的焦點!
爸爸又出去喝酒了,他怎么老出去喝酒?我一邊心里嘟囔著,一邊推開我臥室的門。爸爸喝酒我不反對,可我接受不了爸爸“耍酒瘋”。爸爸每次喝完酒,都要把家里的東西撞得亂響。他總是一把把我揪過來,咬我的耳朵,親我的臉。爸爸又高又膀,我在他面前儼然一個毫無抵抗的玩偶。較可氣的是,爸爸總是咬我的鼻子,那混著酒臭的液體粘在鼻子上,真是無法忍受,我再也不能忍受了!【點評③精彩的心理描寫,總是那樣自然,句句與人物性格相關,與情節(jié)相連!
“砰,砰,砰”三聲搗鼓般的重錘聲使我不由得打了個寒噤。“嗖——哐啷!”一股屋外的寒氣立即襲來。緊接著是不穩(wěn)的腳步聲和廳門桌椅的呻吟聲。“我的兒子在哪兒——了?”于是我聽見那跌撞的腳步聲和粗粗的喘氣聲近了。突然門像一陣風似的扯開了,爸爸半倚著門,滿眼紅絲,滿臉笑意。“兒子,你在,這兒哪!”“讓爸爸親一下!”我躲閃著,躲著他散著酒氣的大嘴,無奈我敵不過爸爸健壯的臂膀,只覺得酒氣越來越濃。鼻尖忽然觸及了柔軟的東西,又黏又滑,酒氣沖鼻。我胃里一片翻江倒海,不禁叫出聲來。媽媽在另一屋中訓斥爸爸“耍酒瘋”,爸爸沒有像往常一樣狼狽出屋,而是理直氣壯地說:“我和兒子增進感情,你懂什么!”說罷,他憨憨地笑了!军c評④未見其人,先聞其聲,不做作,不虛假;每一個聲音都能敲開我們的聯(lián)想或想象。
主要人物出場了!真的那么可惡,卻又怎么都覺得他可愛。
一家人的和諧,于吵鬧中隱隱透出,讓人喜歡!
什么?咬我鼻子是增進感情?仿佛一霹靂把我擊穿,我猛地一驚。想到爸爸如此看重父子情誼,方式如此粗野而裸露,我突地就想起了以往的事,有一種想哭的感覺!军c評⑤情節(jié)的轉(zhuǎn)折雖然也很簡單,卻并不讓人反感,也真的不在我們的預料中!
我想起了父親種種的好。初三中考體育加試,父親在雨中站了三個多小時,為我加油;為了百日誓師大會上不給我丟臉,他早早起床反復練讀發(fā)言稿;在母親嘮叨我時,他總是及時制止;他喝酒過后,還記得給我買愛吃的燒烤……這些零散的片段連接成電影,在我的腦海中回放。我感受到自己被拳拳父愛所包圍。父親為我做了這么多,深情似海,我又該以何回報?我只有時時關心父親,讓父子之愛呼應,永遠!军c評⑥幾個片段的連綴,給了我們很多聯(lián)想和想象的空間,父愛濃濃了。議論水到渠成,自然,真實。】
⑦那一夜,我在床上輾轉(zhuǎn)著,我失眠了……【點評⑦呼應自然,含蓄悠遠!
 2009年10月29日
◆范文星級
內(nèi)容星:★★★★★  表達星:★★★★☆  發(fā)展星:★★★★☆
    舉一反三
1.人物刻畫方法有四,曰形象,曰動作,曰語言,曰心理。用哪種,舍哪種,全看是否能突出“此人”的特點,這個“特點”又是否為中心所需要。
2.本文的形象描寫只一句,而且是那么不經(jīng)意,但“又高又膀”卻是情節(jié)展開所必須、情感表達所必備的。我們不知道“父親”長得什么樣,也不必知道,但他的音容笑貌似乎就在我們的眼前,因為他的行為,他的語言,那真是太特別了,太生動了,太生活化了。
點評教師:唐桂艷

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