學(xué)員家長(zhǎng)感謝信：數(shù)學(xué)楊老師讓孩子入學(xué)考超長(zhǎng)發(fā)揮

　　尊敬的楊老師：

　　您好!

　　首先非常感謝您為孩子所做的，現(xiàn)在孩子對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)很感興趣了，真的非常感謝!

　　今天一大早孩子就起來做了一張數(shù)學(xué)卷子，而且很有速度，看到孩子的進(jìn)步，我心里也感到很欣慰!

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　　當(dāng)我看到這封小學(xué)孩子李同學(xué)家長(zhǎng)的郵件，聽到家長(zhǎng)說謝謝的時(shí)候，我為我是一名教師而感到榮耀，和大家分享我和李同學(xué)一起努力的點(diǎn)滴。

　　李同學(xué)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)，馬上面臨小學(xué)，時(shí)間比較緊張，11月底來智康教育中心學(xué)習(xí)，和孩子接觸了兩次，發(fā)現(xiàn)孩子存在以下學(xué)習(xí)問題：①由于沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣，不喜歡做題。②孩子自己不善于總結(jié)，做題方法和技巧沒有固定的模式。

　　針對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣不高、不愛做題的情況，我在給孩子講課之前，每一道題目都需要精心的準(zhǔn)備，每一句話都要想好怎么說才能夠使孩子能明白。要站在小孩子的位置上思考問題，我不僅僅是老師，更是一個(gè)小孩子，只有這樣，才能體會(huì)小孩子的樂趣，激發(fā)孩子對(duì)這門學(xué)科的興趣，經(jīng)過4次課的學(xué)習(xí)，李同學(xué)明顯表現(xiàn)出對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，并主動(dòng)要求我給他布置家庭功課。

　　針對(duì)孩子升初中時(shí)間的要求和他學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，關(guān)鍵是提高孩子自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)總結(jié)的能力。首先，在孩子掌握現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，先把他本身的知識(shí)系統(tǒng)細(xì)致化，進(jìn)行分類概括，總結(jié)每一類題目較基本的知識(shí)點(diǎn)。其次，在孩子原有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，給他解決難題的方法。我給孩子更多的是怎樣從一道題中，總結(jié)出一類題的思想，從一類題的解題方法來擴(kuò)展自己的解題思路及方法，從錯(cuò)題中總結(jié)出自己的不足，以及自己疏忽的地方，另外，我還給他講一些診斷中的技巧，以及需要注意的問題，并且?guī)退麡淞⑿判?

　　家長(zhǎng)評(píng)價(jià)說：孩子在解題中學(xué)會(huì)總結(jié)了，進(jìn)步很快……值得我高興的是孩子能在短短的3個(gè)多月的時(shí)間里考上自己理想的學(xué)校，并且在“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的診斷中取得100分的好成績(jī)!希望李同學(xué)能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)熱情，取得更大的突破!