如何在考前合理的安排復(fù)習(xí)時(shí)間？

2009-03-25 10:04:06 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：智康張老師

　　對(duì)于即將面臨中考的初三孩子來說，這個(gè)學(xué)期注定是辛苦的，連日來，不少孩子和家長曾多次問到如何讓孩子更加合理的安排時(shí)間，度過這段緊張的時(shí)間。

　　補(bǔ)習(xí)比較薄弱的科目

　　期末診斷結(jié)束后，看一看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要利用平時(shí)時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。畢竟，與強(qiáng)科相比，弱科再提高幾十分，可能會(huì)更容易一些。

　　時(shí)間有限，“一定要把時(shí)間用在刀刃上”。若語文科目中文言文有欠缺，可以看一些課外閱讀和作文選集。讀到好文章時(shí)，可結(jié)合文中的解釋，有意識(shí)進(jìn)行摘錄，并寫讀后感。若數(shù)學(xué)不好可以先進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)然后進(jìn)行專門訓(xùn)練。

　　做往年中診斷卷

　　找?guī)滋讱v年的中診斷題，有意識(shí)地做一做，感覺一下中考的大體難度。通過做這些題目，能大致了解中考命題范圍，以及題目的難易程度。更重要的是，做完這些題，他知道中考考的大多是基礎(chǔ)題，不必一味地“攻”難題，使今后的訓(xùn)練更有效。

　　在做完一套中診斷卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。要把丟分題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。對(duì)一些不懂的題目，他就留著試題，并及時(shí)向老師請(qǐng)教。

　　學(xué)與玩相結(jié)合

　　中診斷題越來越‘活’，也更貼近生活。而寒假給我們提供了聯(lián)系實(shí)際、貼近生活的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以充分利用�？梢悦刻煊邪胄r(shí)看電視的時(shí)間，結(jié)合一些新聞事件或者瀏覽一下新聞，有意識(shí)地思考一些問題。也許，這對(duì)中考解答時(shí)政熱點(diǎn)題時(shí)，能派上用場。

　　學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，還可聽聽音樂、和朋友聊聊天，不要把自己弄得太疲倦�？措娨�、看報(bào)紙，找朋友聊天，這些都是很好的放松方式，畢竟學(xué)和玩要相結(jié)合。此外，有什么事情要及時(shí)和父母溝通，這樣才有愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

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