高三復習注重方法：高考尖子生屢見奇效的學習方法

　　首先，曬曬我的高考成績：(2006年重慶高考，高考分數655分)

　　語文：130 (文理科重慶較為135)

　　數學：130 (較后一道大題，現在還不知道題目是什么，那是我的診斷習慣，不做較后一題)

　　英語：121 (不算好，不過高一高二一直是70-75分)

　　語文

　　(1)基礎語音和字形部分,主要是*平時的積累,我認為它不需要你花一天中很多的時間去記,你完全可以用下課十分鐘時間以及早自習前十分鐘,它主要是一個長期積累的過程;

　　(2)社會自然科學類閱讀：(僅供高中同學參閱)

　　一要把握文本要點:

　　a：明確說明對象，把握文章的大概的見解以及傾向，注意抓住開頭段，從中找出說明對象，重點話題，從中捕捉較新科研信息，其次要注意從內容中篩選出與文章說明對象相關的中心內容。

　　b：把握各段大意，并把中心句和關鍵詞畫上線，或者在段邊寫出大致的概括認識，為后面尋找選項的對應區(qū)域做好準備;

　　二要確定比照語句，如果先進次閱讀時為了了解原文大概，那么再讀原文就必須帶著文后問題，有目的，有重點地研究閱讀，要聯系文后問題的有關說法，就這些提法在原文縮小范圍尋找考察我們的問題究竟落在哪一段上，或者與之有關的提法表現在哪個或哪幾個句子上進而重點理解，認真研究，仔細對照。從而增大解決問題的可能性，提高解題正確率;

　　三要明辨題設陷阱，常見的干擾項的設題角度有無中生有、偷換概念、故意曲解、斷章取義、以假亂真、強加因果、模糊范圍。

　　(3)大閱讀，首先要通讀全文，主要的目的是了解全文的大概意思，讀完以后馬上開始答題，答題時要注意從先進個開始，讀完題目以后就到原文中去找，找出相應的段落，然后把這些段落中與題設意思相關的一些概括性、哲理性的語句摘抄下來作為答案，其次一個很小的細節(jié)就是書寫一定要工整，每道題都要答得很有條理，每一條前面加一個編號，讓閱卷老師一看就明白了，還有就是答案盡量用文章中的原文。

　　(4)作文，在此我只說一下作文閱卷方面的東西，具體怎樣寫請詳見《小議高考作文》。

　　a：文面如人面，它是敲開閱卷老師心扉的先進塊敲門磚;

　　b：標題具有優(yōu)秀的創(chuàng)新意識直接或間接的利用古典詩詞名句或者現代流行歌曲、化用典故、借用古今中外名著，另外還有只使用標點符號作為題目是閱卷老師非常青睞的;

　　c：閱卷老師一般對有哲理性的作文情有獨鐘，多讀一些有哲理性的文章細心地去發(fā)現別人入題的角度，分析問題的方法，行文的一般思路，思考問題的習慣，表達技巧的特征，語言風格;

　　d：作文必須層次分明，每一段的先進句話就應該把這一段的主旨或分論點明確出來，每一段再末尾總結。

　　數學

　　是否能學好數學是一個人學習態(tài)度是否端正的體現，要學好數學我認為較為重要的幾點是：

　　a：做題的時候必須用好草稿紙，每一道題一定要先在草稿上不厭其煩的再草稿上畫代替看，用演算來完全代替心算，做題過程中不能跳躍;

　　b：在你做完一個訓練或者一張試題以后一定要想辦法把所有的題目全部弄清楚，不留下任何疑問;

　　c：不要因為一道題簡單而草草對待，要知道診斷考你的不光是難題，簡單題不能得到全分，難題就算能全部做出來又有什么用呢;

　　d：要學會數學建模，把應用題轉變成為圖形便于理解，尤其是低年級的同學一定要注意這一點，做應用題是要把題目中的要點在草稿上提取出來。

　　記住要學好數學必須要有耐心，一定要動手!!

　　英語

　　我自己以前英語一塌糊涂，后來我發(fā)現我能背得詞組，也懂語法，但是就是診斷的時候分數很低，后來我就大量的做英語套題，做了以后把錯題全部抄下來，較后讓我的英語從70幾分變到了高考時的120幾分，這是真的。

　　a：聽力部分，學校基本上每天都要放聽力大家只要堅持每天認真聽就可以了;

　　b：語法單項選擇題，主要是做題，然后把每次做錯了題目收集出來然后利用早自習和課間時間把它記熟;

　　c：完型填空和閱讀部分，主要的方法是大量的做題，從做題中總結出一套適合自己的答題方法;

　　d：作文，我的方法是抄范文然后有空的時候讀一讀，范文要包括幾種英語中常見的文體，例如：書信、看圖作文等等，在范文中其實有很多語句你在寫作文時候是可以借鑒的，但是首先是你要記得住。另外英語作文有別于語文作文，它不講求語言有多優(yōu)美，它只要求你能用你已經學過的句子把題目所要求的一點一點地表達出來。

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