高考估分填志愿三大注意 專家談各科如何估分

　　一、正確估分填志愿

　　有關(guān)考前估分：

　　考前估分的關(guān)鍵是考生要根據(jù)自己平時的診斷成績，特別是高考前較近幾次的模擬診斷情況來做參考，同時對在高考中將獲得的較好狀態(tài)分?jǐn)?shù)和較差狀態(tài)分?jǐn)?shù)做出恰如其分的估計。有關(guān)考后估分：

　　考后估分可以分各科按情況對待：

　　語文：主觀題的估分準(zhǔn)確與否很重要。

　　語文有主觀題和客觀題之分，在估分時，考生應(yīng)該靈活一些，不要一看到自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣就急了。每一道題都會有一個參考標(biāo)準(zhǔn)答案，但不可能所有的同學(xué)都回答那么準(zhǔn)確，如果回答恰當(dāng)合題也可以得分。作文題是每年高考中的重點，作文估分一般按照內(nèi)容、表達(dá)、書寫三部分進行，主要要求內(nèi)容切題、想象豐富合理、表達(dá)流暢。

　　英語：較好按照自己平時的情況估分。

　　英語功課客觀題估分相對容易，比較難估的是作文。一般因為題量較大的關(guān)系，很多考生都在極匆忙的狀態(tài)下完成作文的�？忌�在對作文進行估分時，較好按照自己平時的情況估分，平時成績較好的考生可以給自己打高一點的分，成績一般的則應(yīng)實事求是地給自己估稍低一點的分。

　　數(shù)學(xué)：答題時步驟比答案更重要。

　　考生在估分中可能會偏高，因為考生只會對答案，認(rèn)為答案對了就會得分，而數(shù)學(xué)更注重答案是怎么來的，根據(jù)是什么，一些考生答案雖然錯了，可他的得分也許比答案對的考生高，原因之一就是解答的過程完整。因此答題的步驟、程序比答案更重要。

　　理科(物理、化學(xué))：細(xì)心回憶答題各個細(xì)節(jié)。

　　對于化學(xué)來說，很多考生考完后自我感覺都不錯，其實越是這樣的考生越要細(xì)心回憶自己的答案，一題一題和標(biāo)準(zhǔn)答案對照，甚至細(xì)小到每個方程式的正確與否，不至于在細(xì)小處估分不準(zhǔn)。對于物理來說，由于試題的題量較大，考生記不清一些式子、步驟、答案是很正常的，估分主要參考標(biāo)準(zhǔn)答案就行了。

　　文科(政治、歷史)：認(rèn)真掌握尺度。

　　對政治估分應(yīng)把“踩點”和“踩意”相結(jié)合，也就是說不一定完全死扣答案，只要表達(dá)的意思比較接近標(biāo)準(zhǔn)答案，表達(dá)清楚明確就可以適當(dāng)?shù)亟o自己加分。但這種“踩意”也不是無邊無際的，還要以標(biāo)準(zhǔn)答案為綱把握好這個度。

　　估歷史分時應(yīng)注意幾點：一、在答案有幾個小分點的情況下，一般只要答上了一個主面的一句話，就能加上這一分了。二、答案里面出現(xiàn)判斷錯誤，后面即使答對了，也不要給自己加分，因為判斷錯了，閱卷者就不再往下看了。三、估分要注意抓關(guān)鍵詞，雖然你的答案所在的話和標(biāo)準(zhǔn)答案比較相像，但較關(guān)鍵的那個詞沒有，也不要加分，因為閱卷就是找那個關(guān)鍵詞，根據(jù)每年的情況，估分容易偏高，應(yīng)該值得注意。

　　二、學(xué)校優(yōu)先還是熱門專業(yè)優(yōu)先

　　對于一個不高不低的高考成績來說，是先選擇好學(xué)校還是先選擇好專業(yè)，是一個令人頭疼的事情。大學(xué)往往歷史悠久，師資力量雄厚，學(xué)科專業(yè)齊全，學(xué)術(shù)風(fēng)氣和文化氛圍濃厚，培養(yǎng)出來的孩子整體素質(zhì)較高，且大學(xué)會有更多的機會接近新事物，即使考入的不是很理想的專業(yè)，但事在人為，還可以花工夫再讀第二學(xué)位。熱門專業(yè)是社會需求較大的專業(yè)，如目前正熱的鐵路、電力、郵電、外語等屬于此類。能考入這樣的專業(yè)，首先就可以有助力，不必為將來的就業(yè)難犯愁。但名氣小的學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量相對要差一點，在就業(yè)范圍上也要比名氣大的學(xué)校限制更多一些。此外，專業(yè)的冷熱會隨著人才需求的變化而轉(zhuǎn)變。熱門的專業(yè)不可能永遠(yuǎn)熱下去，冷門專業(yè)也不可能永遠(yuǎn)冷下去，關(guān)鍵要靠自己把握。

　　對于學(xué)習(xí)不是很理想又希望盡快入學(xué)的考生，應(yīng)看看自己在高考中正常發(fā)揮情況下能達(dá)到哪一批錄取院校的分?jǐn)?shù)線，結(jié)合自己掌握的信息，挑出較大范圍的一批院校，可考慮一些比較冷門的或偏遠(yuǎn)地區(qū)的、條件比較艱苦的院�；�?qū)�業(yè)，如農(nóng)林、地礦等，也可考慮本省、本地區(qū)的院校。

　　三、認(rèn)識自身把握梯度

　　所謂“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，因多種因素，在錄取分?jǐn)?shù)上形成的高低程度。

　　一般來說，大學(xué)、地理位置好、專業(yè)和就業(yè)前景看好的院校，在錄取新生時，錄取線總是偏高；而地理位置薄弱，知名度不高，專業(yè)和就業(yè)去向都是生活、工作條件相對艱苦的行業(yè)，錄取新生時，錄取線相對偏低；而介于偏高偏低之間的院校，錄取線則居中。于是，這三類不同院校的錄取分?jǐn)?shù)線，便顯示出高、中、低三個不同檔次。

　　那么，怎樣才能把握好填報志愿的“梯度”呢？

　　首先，要對選報院校有一個清晰的了解，如知名度、地理位置、專業(yè)設(shè)置、招生人數(shù)、畢業(yè)前景等，確定所選院校的檔次。其次，查閱所選院校近幾年在本省招生的各種情況，特別是錄取分?jǐn)?shù)等情況，大致分析所選院校在檔次上有無變化。第三，正確認(rèn)識自身的條件，因為“梯度”也是因人而異的。較好的孩子，可能認(rèn)為清華、北大是較高檔次，應(yīng)給自己恰當(dāng)準(zhǔn)確的定位。第四，在填報志愿時，把高、中、低三個檔次的院校依次排列，由高到低，形成“梯度”。盡量避免“并列式”，即同一檔次的院校并列在一起；或“波浪式”，即高、低、高、低；更不能從低到高倒置志愿。

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